Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan karier siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Sebatik. Perencanaan karier merupakan proses awal dari sebuah perjalanan karier, dimana diperlukan untuk mencapai kematangan maupun keputusan karier siswa. Perencanaan karier adalah kegiatan siswa untuk mengembangkan karier dengan memilih dan memutuskan karier yang akan dicapai..Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survey yang bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sebatik tahun ajaran 2021/2022 dengan jumlah 181 siswa. Peneliti menggunakan skala perencanaan karier Sugiyono (2018). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 90 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan karier siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sebatik, dari jumlah subjek 90 siswa, perencanaan karier siswa yang berada pada kategori sangat tinggi sebanyak 10 (11,11%) siswa, perencanaan karier siswa yang berada pada kategori tinggi sebanyak 29 (32,22%) siswa, perencanaan karier siswa yang berada pada kategori rendah sebanyak 40 (44,45%) siswa, dan perencanaan karier siswa yang berada pada kategori sangat rendah sebanyak 11 (12,22) siswa.

Kata Kunci: Perencanaan Karier

This study aimed to observe the students’ career planning of grade XII at SMA Negeri 1 Sebatik. Career planning is the initial process of a career journey, which is required to achieve students’ maturity and career decisions. Career planning is also one of the students’ activities to develop the future career by selecting and deciding their dreaming career. This research implemented a quantitative approach using descriptive surveys. The population in this study was all students at grade XII of SMA Negeri 1 Sebatik for the academic year 2021/2022 consisting of 181 students. The researcher employed Sugiyono’s career planning scale (2018). The samples in this study were 90 students selected through the purposive sampling technique. The data analysis used in this research was a descriptive statistical analysis. The results showed that based on the career planning of 90 observed students, 10 students (11,11%) obtained a very high category while 29 students (32,22%) were in the high category. Besides, 40 students (44,45) obtained the low category while 11 students were in the very low category (12,22%). Keywords: Career Planning, Students