Peran penyuluh dalam pemberdayaan yaitu membantu petani meningkatkan kesejahteraan dengan memperkaya ilmu pengetahuan, Dimana penyuluh membantu bagaimana petani bisa mandiri, kuat dan bisa memecahkan suatu permasalahan. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui peran penyuluh pertanian dalam pemberdayaan kelompok tani Tampilon Putra di Desa Belayan, Kecamatan Malinau Utara. (2) Mengetahui tingkat keberdayaan kelompok tani Tampilon Putra di Desa Belayan, kecamatan Malinau Utara. (3) Mengetahui strategi pemberdayaan kelompok tani Tampilon Putra melalui penyuluh pertanian di Desa Belayan, Kecamatan Malinau Utara. Lokasi penelitian ini adalah di Kelompok Tani Tampilon Putra Desa Belayan Kecamatan Malinau Utara Kabupaten Malinau. Metode pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu Purposive sampling. Responden dalam penelitian ini berjumlah 30 orang, yaitu Kelompok tani Tampilon Putra dengan Anggota yang aktif. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif untuk mengetahui peran penyuluh pertanian dalam pemberdayaan kelompok tani, kedua menggunakan skala likert untuk mengukur sikap, pendapat, persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang kejadian gejala sosial, ketiga menggunakan analisis SWOT untuk mengetahui strategi pemberdayaan kelompok tani. Berdasarkan hasil penelitian bahwa peran penyuluh pertanian sebagai motivator, fasilitator, dan edukator sudah (Baik) dalam proses memberdayakan Kelompok Tani Tampilon Putra, tingkat keberdayaan kelompok tani dengan tingkat partisipasi, pemenuhan kebutuhan dan keterampilan yang dimiliki oleh anggota kelompok tani sudah (Baik), strategi pemberdayaan kelompok tani menunjukkan nilai x0.65. Hal ini berarti posisi strategi pemberdayaan kelompok tani berada pada kuadran 1 dengan rekomendasi yang diberikan adalah strategi growth.
Kata Kunci: Peran Penyuluh, Pemberdayaan

The instructor role in empowering farmers to improve their welfare quality by enriching knowledge, independent, strong and solve the purpose of this study was to (1) to describe the instructor role in empowering farmers of Tampilon Putra in Belayan Village, North Malinau Districk. (2) to describe the level of empowering farmers Tampilon Putra group in Belayan Village, North Malinau Districk. (3) investigate the strategy in empowering farmers of Tampilon Putra group through agricultural in Belayan Village, North Malinau Districk. This research setting was Tampilon Putra Farmers Group, Belayan Village, North Malinau Districk. The sampling method used in this research was purposive sampling Respondents were taken from ative members of Tampilon Putra group, namely 30 active members. The data analysis used in this research was descriptive qualitative to determine the instructor role in empowering farmer groups. a Likert scale used to measure attitudes, opinions, perceptions of farmers and a SWOT analysis to determine farmer group empowering strategies. Results study showed that instructor had positive and significant role as motivators, facilitators, and educators in empowering farmer active members of Tampilon Putra. The level of empowering farmers groups with the level of participation, fulfilment of needs and skills possessed by farmers group members was good, the strategy empowering farmer groups showed that the value of x < 0 that was 0.69 anf y> 0.65. It can be revealed that the position of the farmer group empowerment strategy was in quadrant I with the recommendation given was the growth strategy. Keywords: Instructor’s role, empowering