Tujuan penelitian ini untuk memperoleh fakta secara nyata mengenai pencapaian hasil belajar siswa dalam kemampuan menulis berita dengan pengamatan objek lingkungan sekolah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tarakan tahun pembelajaran 2013/2014. Penyusunan skripsi ini dilakukan selama 1 tahun 5 bulan, yang dilaksanakan mulai bulan Agustus 2012 sampai dengan januari 2014. Metode dalam penelitian ini, teknik pengambilan sampel ditentukan secara cluster sampling yaitu merupakan teknik pengambilan sampel random atas kelompok-kelompok, bukan pada individu dengan jumlah sampel sebanyak 60 orang siswa yang ditetapkan dengan fraction 25% dari jumlah populasi sebanyak 94 orang siswa. Hasil belajar siswa dalam menulis berita dengan pengamatan objek lingkungan sekolah adalah baik. Hal ini dibuktikan dengan pemerolehan nilai rata-rata 79 dengan persentase pencapaian secara keseluruhan adalah 79% yang menunjukkan bahwa kemampuan siswa secara keseluruhan adalah baik. Dari hasil pengelompokkan berdasarkan indikator yang diamati meliputi kesesuaian isi/objek berita dengan konteks peristiwa (KIK) dengan persentase sebesar 73,6%, jumlah kalimat (JK) dengan persentase sebesar 97,6%, penyusunan kalimat (PK) dengan persentase sebesar 53,6%, diksi (D) dengan persentase sebesar 87,3%, ejaan dan tanda baca (ETB) dengan persentase sebesar 85,6%. Sementara itu berdasarkan pengelompokkan kriteria yang diperoleh responden yaitu pada persentase pada kriteria baik sekali 18,3% dengan bobot A (85-100), dan kriteria baik 56,6% dengan bobot B (75-84), sementara responden yang memperoleh kriteria cukup dengan bobot C (60-74) sebanyak 25%, untuk kriteria kurang dengan bobot D (40-59) sebanyak 0%, dan untuk kriteria gagal dengan bobot E (0-39) sebanyak 0%.

Tidak Tersedia Deskripsi