Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Posing terhadap pemahaman konsep sistem ekskresi manusia pada siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan. Penilitian ini dilakukan selama bulan September-Oktober 2014 di SMP Negeri 5 Tarakan. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan populasi seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan Tahun Ajaran 2014/2015, dan sampel yaitu kelas IX-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX-3 sebagaikelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Random Sampling dan teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, angket dan tes uraian. Data dianalisis menggunakan software SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Posing terhadap pemahaman konsep sistem ekskresi manusia pada siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan, karena nilai thitung yang diperoleh sebesar 3,971 lebih besar dari ttabel 1,671.

The objectivitiesof this study were to find out effect of problem posing model to the students understanding in the nine grade students of SMP Negeri 5 Tarakan. This research was conducted during on September-October 2014 in SMP Negeri 5 Tarakan. This is quasi-experimental study (quasi experiment) and the population for this research was the students for all nine grade of SMP Negeri 5 Tarakan in even semester 2014/2015, and the sample was taken from grade IX-3 as the control class and grade IX-1 as the experiment class. The sampling technique using random sampling and data collection techniques using documentation, observation, questionnaires and tests description. The data were analyzed using SPSS 16.0 for Windows software. According to the results of data analysis it can be concluded that there was effect of Problem posing model application to understanding concept of the human excretion system in the nine grade of SMP Negeri 5 Tarakan, because the tvalue is 3.971 bigger than the ttable 1,671.