Pergeseran paradigma pembelajaran di perguruan tinggi, memberikan pengaruh pada karakter mahasiswa, yang pada awalnya pembelajaran merupakan industrial educational bergeser pada new normal entrepreneurial education. Dosen saat ini lebih sebagai fasilitator, yang dulunya mahasiswa pasif, tapi dengan situasi pandemic covid-19 ini mahasiswa diharuskan aktif dan memahami pembelajaran daring. Yang sebelumnya kelas dalam pembelajaran harus terprogram, akan tetapi sekarang lebih fleksiel, yang semula ditekankan pada teori, dan sekarang lebih pada pekerjaan yaitu tugas yang dilakukan mahasiswa. Dari masalah tersebut, timbul beberapa pertanyaan dalam menghadapi pergeseran paradigma pembelajaran, yaitu Apa yang harus disiapkan oleh dosen dan mahasiswa dalam menghadapai pergeseran paradigma pembelajaran menuju new normal?, dan Apa
yang harus disiapkan oleh kampus dalam menghadapai pergeseran paradigma pembelajaran menuju new normal di era covid ini? Dari kedua pertanyaan tersebut timbul suatu permasalahan yang dialami mahasiswa yaitu bagaimana membangun karakter positif mahasiswa dalam menghadapi persiapan pelaksanaan Kampus Merdeka dalam New Normal. Karakter positif yang diinginkan adalah Ketika mahasiswa bisa berpikir postif dengan pembelajaran daring disaat ini. Karakter positif atau berpikir posistif adalah sebagai dasar dari pembentukan kepribadian dan pengembangan diri mahasiswa. Menanamkan kebiasaan bersikap postif, sangatlah penting diberikan melalui proses pendidikan, terutama di perguruan tinggi, sehingga dapat menciptakan generasi bangsa yang berkarakter, berkualitas dan bermartabat. Terkait dengan pencegahan terjadinya tindakan yang negatif pada mahasiswa di perguruan tinggi khususnya di Universitas Borneo Tarakan, maka layanan bimbingan dan konseling merupakan jenis layanan yang dapat digunakan sebagai upaya preventif.

Tidak Tersedia Deskripsi