Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tentang Literasi Keuangan Dan Perilaku Keuangan Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Borneo Tarakan. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah Seluruh Mahasiswa Yang Aktif di Fakultas Ekonomi Universitas Borneo Tarakan. Sampel diambil secara acak dengan teknik simple random sampling. Ukuran Sampel ditentukan dengan menggunakan Rumus Slovin dan diperoleh 247 Responden. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dengan menggunakan pilihan ganda untuk literasi keuangan dan skala likert untuk 3 opsi jawaban. Dalam penelitian ini menggunakan metode analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas dan analisis deskriptif yaitu mean, median, dan dan standar deviasi, dengan bantuan program SPSS versi 17.0. Dengan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa literasi keuangan yang bernilai relatif tinggi yang dimiliki oleh mahasiswa dengan berjenis kelamin laki-laki (44,53%) untuk jurusan bernilai sama baik manajemen maupun pembangunan (44,25%) angkatan 2010 (47,33%) dengan IPK

The purpose of this study is to describe about the Financial Literacy and Financial Behavior On Student Faculty of Economics, University of Borneo Tarakan. This research is a descriptive study. The population in this study is the whole student Yang active in the Faculty of Economics University of Borneo Tarakan. Samples were taken randomly with a simple random sampling technique. The sample size was determined by using a formula Slovin and obtained 247 respondents. Data collection method used was a questionnaire using multiple choice and likert scale financial literacy to 3 option answer. In this study using data analysis methods include validity, reliability and descriptive analysis is the mean, median, and the means and standard deviations, with SPSS version 17.0 With the research that has been done can be concluded that financial literacy is worth the relatively high-owned Student sex with men (44.53%) for the Department of the same value both management and construction (44.25%) of 2010 (47.33%) with GPA