Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei - Juni di SMA Negeri 3 Tarakan. Penelitian ini adalah eksperimen semu dengan populasi siswa kelas X dan sampel sebanyak 2 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik purpossive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, tes pilihan ganda dan lembar observasi. Berdasarkan pengujian statistik dengan menggunakan uji independent sample t-test diperoleh Thitung 2,312 pada taraf signifikansi alfa dan df = 58 diperoleh nilai Ttabel 1,671 berarti Thitung > Ttabel. Berdasarkan keterangan di atas hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 3 Tarakan.

The purpose of this study was to determine the effect of the learning model Team Games Tournament on learning outcomes and student motivation. This study was conducted in May-June in SMA Negeri 3 Tarakan. This is a quasi-experimental study with a population of students of class X and a sample of 2 classes . Sampling using purposive sampling . Data collection technique used documentation , multiple-choice test and observation sheet . Based on statistical tests using independent sample t - test was obtained Thitung 2,312 test at significance level ? and df = 58 1,671 Ttabel mean values obtained Thitung > Ttabel . Based on the above it indicates that there are significant learning model application Team Games Tournament on learning outcomes and motivation of students of class X SMA Negeri 3 Tarakan .