Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) dalam upaya pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" di SDN 015 Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 015 Tarakan. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder, informan pada penelitian ini meliputi kepala sekolah SDN 015 Tarakan, guru agama Islam, guru agama Nasrani, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentası. Selanjutnya, teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) dalam upaya pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa telah diterapkan dengan baik di SDN 015 Tarakan. Pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa dapat dilihat dari kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) baik kegiatan yang di selengarakan oleh sekolah maupun kebiasaan sehari-hari yang guru terapkan dan peserta didik lakukan. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap (spiritual) dalam diri peserta didik agar mampu mengamalkan sıla pertama dalam lingkungan sekolah maupun di luar sekolah Dalam pelaksanaannya di lakukan mulai dari perencanaan yang dilakukan oleh tenaga pendidik, kemudian diikuti guru dan semua peseta didik tanpa terkecuali. Selain itu adanya quiz berhadiah dalam pelaksanaan kegiatan ini peserta didik sangat antusias dikarenakan dilakukan dengan serangkaian kegiatan yang memberikan minat dan motivasi kepada peserta didik untuk berpartisipasi

Kata Kunci: IMTAQ, Pengamalan, Sila Pertama

The purpose of this study is to describe IMTAQ (Iman and Taqwa) activities at SDN 015 Tarakan to put the first principle of "belief in God Almighty" into practice. This is descriptive qualitative research conducted in SDN 015 Tarakan. This study focuses on both primary and secondary data sources, interviewees include the principal of SDN 015 Tarakan, Islamic religion teachers, Christian religion teachers, and students. Interviews, observation, and documentation were the data-gathering approaches used. Furthermore, the Miles and Huberman model was employed for data gathering, reduction, presentation, and conclusion. The study found that SDN 015 Tarakan successfully conducted IMTAQ (Faith and Taqwa) programs to promote the first precept, "Belief in God Almighty " The introduction of the first precept, "Belief in God Almighty," can be demonstrated from IMTAQ (Faith and Taqwa) activities, both school-organized activities and daily freedoms that teachers apply and students observe. This activity aims to instill (spiritual) attitudes in students so that they can apply the first precept both within and outside of school. Its implementation begins with educator-led planning and is followed by all instructors and students without exception. Furthermore, there is a quiz with rewards as part of the execution of this activity, students are very excited since it is carried out with a series of activities that give mandate and motivation for students to participate Keywords: IMTAQ, Practicing, First Precepts