Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan hubungan antara motivasi belajar dan kebiasaan membaca siswa di kelas delapan SMP N 1 Sekatak. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas delapan SMPN 1 Sekatak tahun ajaran 2016/2017, sampel terdiri dari 93 siswa. Ada 3 kelas dan setiap kelas terdiri dari 31 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah wawancara secara informal, dokumentasi, dan angket motivasi belajar dan angket kebiasaan membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan dari koefisien korelasi = 0.366, ketika dibandingkan dengan r = 0.207 pada tingkat signifikansi ? = 5% dan N = 93, maka rcount table = 0.366 adalah lebih besar dari pada rtable = 0.207. Akhirnya, ada sebuah hubungan antara motivasi belajar siswa dan kebiasaan membaca siswa pada kelas delapan di SPMN 1 Sekatak 2017/2018

The objective of this research was to describe the correlation between students’ learning motivation and reading habits at eighth grade of SMPN 1 Sekatak. The design of this research was descriptive quantitative. Population in this research was all of the students in eighth grade in SMPN 1 Sekatak in the academic year of 2016/2017, the sample was consisted of 93 students. There were 3 classes and each classes consisted of 31 students. The technique of data collection used by the researcher was informal interview, documentation, and learning motivation questionnaire and reading habit questionnaire. The finding of the research showed that According to the coefficient correlation = 0,366, when it compared with r table = 0.207 on the level of significance ? = 5% and N = 93, so r count = 0.366 is the bigger than r table = 0.207. To sum up, there is a correlation between students’ learning motivation and reading habit of eighth grade students of SMPN 1 Sekatak 2017/2016.