Skripsi ini berjudul Tindak Tutur Dalam Pidato Siswa kelas IX-2 Di SMP Negeri 5 Tarakan (Kajian Pragmatik). Penelitian ini untuk untuk memperoleh deskripsi tentang tindak tutur lokusi dan ilokusi. Permasalahan yang diteliti adalah bagaimanakah Tindak Tutur Berpidato pada Siswa kelas IX-2. Metode Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian pengumpulan data dengan teknik rekam, simak dan membaca. Artinya, peneliti merekam pada saat siswa berpidato secara keseluruhan dan mencari data yang menunjukkan tindak tutur, kemudian membuat klasifikasi data berdasarkan indikator yang di buat. Data yang sudah dikumpul kemudian dianalisis dengan cara menginterpretasikan data kemudian dibuat kesimpulan. Berdasarkan dari hasil analisis pada bab IV, Tindak Tutur dalam pidato Siswa kelas IX-2 di SMP Negeri 5 Tarakan (Kajian Pragmatik), dapat di simpulkan bahwa penutur dalam berpidato masuk dalam kedua tindak tutur yang dianalisis. Terlihat dari adanya ujaran yang menjadi bagian di tiap analisis. Pertama, tindak tutur lokusi, tuturan yang disampaikan dengan jelas oleh penutur dan mudah dipahami. Kedua, tindak tutur ilokusi yang memiliki maksud atau tujuan dari apa yang disampaikan penutur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari data pada pidato siswa tersebut dapat dijelaskan bahwa tindak tutur lokusi merupakan tindak tutur yang berfungsi untuk menyatakan sesuatu atau menginformasikan sesuatu kepada orang lain atau pendengar yang bersifat informatif. Dari data ilokusi pada hasil pidato siswa dapat dijelaskan bahwa tindak tutur ilokusi adalah Tindak tutur ilokusi ini biasanya berkenaan dengan pemberian izin, mengucapkan terimakasih, menyuruh, menawarkan, dan menjanjikan. Hasil yang diperoleh dari Tindak Tutur Berpidato Pada Siswa kelas IX-2 Di SMP Negeri 5 Tarakan di dalam tindak tutur lokusi sebanyak 21 data, tindak tutur ilokusi sebanyak 15 data. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, tindak tutur yang menonjol dan mendominasi yaitu tindak tutur lokusi.

Tidak Tersedia Deskripsi