Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan berpikir logis siswa laki-laki, dan sejauh mana tingkat kemampuan berpikir logis siswa perempuan di kelas IX SMPIT Ulul Albab Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 di SMPIT Ulul Albab Tarakan.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMPIT Ulul Albab Tarakan. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Nonprobability Sampling (Sampling Jenuh). Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX berjumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes kemampuan berpikir logis. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif data kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir logis siswa laki-laki dan perempuan berada pada kategori sedang dengan pencapaian persentase masing-masing 75% dan 50%. Siswa laki-laki dinyatakan mampu menguasai kemampuan berpikir logis pada setiap indikator, dengan pencapaian persentase tertinggi pada indikator kemampuan menarik kesimpulan yaitu 71% dengan rata rata skor 9,17 dari skor maksimal 13. Dan pada siswa perempuan dinyatakan mampu menguasai kemampuan berpikir logis pada setiap indikator, dengan pencapaian persentase tertinggi yang sama pada indikator keruntutan berpikir dan kemampuan berargumen yaitu 76% dengan rata-rata skor masing-masing 9,17 dari skor maksimal 12 dan 22,89 dari skor maksimal 30.

Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Logis, Perbedaan Jenis Kelamin

This research was aims for determine the extent the level of logical thinking ability of male students, and the extent of women's logical skills in class IX student SMPIT Ulul Albab Tarakan. This research was conducted in the first semester of the academic year 2016/2017 in SMPIT Ulul Albab Tarakan. The type of research is descriptive research with quantitative approach. The population of this research was all students of class IX SMPIT Ulul Albab Tarakan. The sampling was using Nonprobability Sampling technique. The sample in this research was the students of class IX amounted to 30 students. Data collection was using the test's ability to think logically. Data analysis was using descriptive analysis of quantitative data. The results showed the ability to think logically male and female in middle category with the achievement of their respective percentages of 75% and 50%. male students otherwise be able to master the ability to think logically on each indicator, the percentage achieving the highest indicator of the ability to draw conclusions of 71% with an average score of 9.17 out of a maximum score of 13. And on female students otherwise be able to master the highest percentage of same on indicators ketuntutan thinking and the ability to argue that is 76% with an average score of each 9.17 of a maximum score of 12 and a maximum score of 22.89 out of 30. Keywords: Logical Thinking Ability, Gender Differences