Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak pemahaman akuntansi, tingkat pendidikan, dan lama usaha terhadap kualitas laporan keuangan berbasis SAK EMKM. Data primer yang digunakan adalah hasil penyebaran kuesioner dan penerapan teknik skala Likert. Penelitian ini dilakukan di Kota Tarakan dengan jumlah pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) sebanyak 24695 pelaku UMKM. Sampel dipilih secara purposive sampling, sehingga terdapat 44 responden pelaku UMKM di Kota Tarakan yang memiliki izin usaha sesuai dengan data DISKOPUMKM Kota Tarakan. Analisis data meliputi uji kualitas data, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji t, dan koefisien determinasi (R2) menggunakan aplikasi SPSS versi 26.0 for window. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan akuntansi berpengaruh signifikan terhadap kualitas laporan keuangan berbasis SAK EMKM, sedangkan tingkat pendidikan dan lama usaha tidak memiliki dampak yang signifikan terhadap kualitas laporan keuangan berbasis SAK EMKM. Hal ini menunjukkan bahwa hanya satu variabel yang memengaruhi kualitas laporan keuangan berbasis SAK EMKM, sementara variabel lainnya mungkin mempengaruhi kualitas laporan keuangan tersebut namun tidak diteliti dalam penelitian ini.


Kata Kunci: Pemahaman Akuntansi, Tingkat Pendidikan, Kualitas Laporan Keuangan berbasis SAK EMKM

This study examines the impact of accounting understanding, education level, and length of business on the quality of SAK EMKM-based financial statements. Primary data was obtained by distributing questionnaires and applying Likert scale techniques. This research was conducted in Tarakan City with 24.695 Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs). The sample was selected using a purposive sampling technique. Forty-four respondents from MSMEs in Tarakan City had a legal business license based on DISKOPUMKM data in Tarakan City. Data analysis included data quality test, classical assumption test, multiple linear regression, t-tes, and coefficient of determination (R2) using the SPSS version 26.0 for Windows application. The results showed that accounting knowledge significantly affects the quality of SAK EMKM-based financial statement. In contrast, the level of education and length of business had no significant impact on the quality of SAK EMKM-based financial statement. This study revealed that only one variable affects the quality of SAK EMKM-based financial statement. Other variables may also affect the quality of these financial statements but are not examined in this study. Keywords: Accounting, Education Level, Quality of Financial, SAK EMKM