Disiplin disekolah merupakan upaya untuk mengikuti dan menaati tata tertib yang berlaku disekolah. Beberapa aturan yang harus di patuhi adalah disiplin dalam masuk sekolah, menaati tata terbib, dan disiplin dalam mengerjakan tugas. Layanan informasi bertujuan untuk memberikan pemahaman dan mencegahan agar siswa dapat mengetahui disiplin yang ada disekolah. Metode yang digunakan adalah diskusi dengan menggunakan media film, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan informasi menggunakan media film terhadap kedisiplinan siswa di SMP Negeri 1 Sekatak Buji, penelitian ini menggunakan desain penelitian Pre Experimen dengan Jenis one group pre-test dan post-test design dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 116 siswa kelas VII. Teknik sampling yang digunakan adalah porosive sampling dengan jumlah sampel 30 siswa. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan infrensial. Uji hipotesis menggunakan uji paired sampel t.test dengan SPSS versi 26.0. Berdasarkan analisis disimpukan bahwa nilai signifikan sebesar (0,000 < 0,05) yang artinya terdapat pengaruh Layanan informasi menggunakan media film terhadap kedisiplinan siswa. Adapun gambaran pada penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pre-test dan post-test pada indikator disiplin dalam masuk sekolah, disiplin dalam menaati tata tertib, dan sisiplin dalam mengerjakan tugas.

Kata Kunci: Disiplin, Layanan Informasi, Media Film

Discipline at school is an affort to follow and obey the rules and regulations that apply at school. Serveral rules that must be obeyed are discipline in going to school, obeying the rules, and discipline in doing assignments. Information services aim to provide understanding and prevent students from becoming aware of the discipline that exists at school. The method used was discussion using film media. The aim of this research was to determine the effect of information services using film media on dtudent discipline at SMP Negeri 1 Sekatak Buji. The research used a pre-experimental research design with a one group pre-test and post-test design with a quantitative approach. The population in this study was 116 classVII students. The sampling technique used was purposive sampling with a sample size of 30 students. The data analysis used was descriptive and inferential statistics. The hypothesis testing using paired sample t-test with SPSS version 22.0. Based on the results of the analysis, it can be councluded that the significant value is (0.000 < 0.05), which means that there is an influence of information services using film media on student discipline. The description of this research show that the results of the pre-test and post-test on the indicators of discipline in entering school, discipline in obeying rules, and discipline in doing assigments have increased. Keywords: Discipline, Information Services, Film Media