Perilaku agresif verbal adalah bentuk perilaku atau keinginan yang diarahkan dengan tujuan untuk menyakiti dengan tindakan melukai orang lain secara verbal (kata-kata) secara langsung maupun tidak langsung, seperti mengumpat, mengejek, berkata kasar, fitnahan, bergunjing atau menyindir, kritikan, hinaan bahkan ancaman melalui kata-kata jika dibiarkan dan tidak diatasi sesegera mungkin sangat berpotensi untuk memicu perilaku agresif non verbal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik kontrak perilaku berpengaruh terhadap perilaku agresif verbal siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Tanjung Palas Tengah, penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasinya dalam penelitian ini sebanyak 45 siswa kelas IX. Teknik sampling yang digunakan purposive sampling dengan jumlah sampel yang ditetapkan sebanyak 10 siswa. Analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan infrensial. Uji hipotesis menggunakan uji paired sampel t.test dengan SPSS versi 26.0. Berdasarkan analisis disimpulkan bahwa nilai signifikansi sebesar (0,000 < 0,05) yang artinya terdapat pengaruh teknik kontrak perilaku terhadap perilaku agresif verbal siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Tanjung Palas Tengah. Adapun gambaran dari penelitian ini menunjukan bahwa hasil pre-test dan post-test pada indikator memaki, mengejek, menghina, marah-marah, bergosip, adu domba mengalami perubahan nilai ditunjukan dengan penurunan perilaku pada saat pemberian pos-test.

Kata Kunci: Teknik Kontrak Perilaku, Perilaku Agresif Verbal

Verbal aggressive behaviour refers to intentionally using words or indirect means to harm others, such as swearing, ridiculing, speaking angrily, slandering, gossiping, insinuating, criticizing, or insulting. Failure to promptly treat and resolve this problem may lead to the development of hostile verbal behaviour. This study investigated the impact of behavioural contract approaches in group counselling services on students' verbally hostile behaviour. The research was conducted at SMP Negeri 1 Tanjung Palas Tengah, employing an experimental methodology with a quantitative orientation. The untilized data analysis employs both descriptive and inferential statistics. The paired sample t-tets was conducted using SPSS version 26.0 to test the hypothesis. The research findings indicated that the p-value was (0.000 < 0.05), suggesting that implementing the behavioural contract approach hsd a significant impact on the verbal aggressive behaviour of ninth graders at SMP Negeri 1 Tanjung Palas Tengah. Furthermore, when the post-test was conducted, there was a considerable drop in the occurrence of swearing, ridiculing, insulting, becoming angry, gossiping, and fighting among individuals. Keywords: Behavioural Contract, Verbal Aggressive Behaviour