Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh Komunikasi, Motivasi, dan Disiplin Kerja terhadap peningkatan Kinerja Karyawan pada PT. PLN (Persero) ULP Kabupaten Nunukan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei dengan instrumen pernyataan dan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Pengukuran dalam kuesioner menggunakan skala Likert 1 sampai 5. Metode penarikan sampel menggunakan teknik sampling jenuh yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 40 karyawan. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dan uji-t didukung dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS Versi 22.0. Hasil penelitian membuktikan bahwa Komunikasi tidak berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan, variabel Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan, dan Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan.


Kata Kunci : Komunikasi, Motivasi, Disiplin kerja, Kinerja Karyawan

This research aims to prove the influence of Communication, Motivation and Work Discipline on improving employee performance at PT. PLN (Persero) ULP Nunukan Regency. The type of research used is quantitative research using a survey method with statement instruments and data collection techniques using questionnaires. Measurements in the questionnaire use a Likert scale of 1 to 5. The sampling method uses a saturated sampling technique with a sample determination technique when all members of the population are used as samples. The number of samples taken was 40 employees. The data analysis method used is multiple linear regression and t-test with the SPSS program Version 22.0. The research results show that Communication has no effect on Employee Performance, the Motivation variable has a positive and significant effect on Employee Performance, and Work Discipline has a positive and significant effect on Employee Performance. Keywords: Communication, Motivation, Work Discipline, Employee Performance