Penelitian ini memakai model Penelitian Tindakan Kelas yaitu ragam penelitian kelas,yang dilaksanakan oleh guru untuk memecahkan masalah masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru untuk memperbaiki mutu dan hasil belajar.Desain penelitian ini terdiri dari perencanaan,pelaksanaan,pengamatan dan refleksi.Penelitian dilaksanakan dua siklus.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar penjaskes siswa kelas IV SDN 005 Sesayap pada materi menggiring bola menggunakan tehnik zig zag.
Hasil analisis data ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I nilai rata-rata adalah 64,7 pada siklus II sebesar 80.Sedangkan ketuntasan secara klasikal mencapai 86,7% sehingga diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar penjaskes siswa kelas IV SDN 005 Sesayap meningkat pada materi menggiring bola menggunakan tehnik zig zag.

This study used classroom action research models that range class research, carried out by the teacher to solve the problems faced by teachers learning to improve the quality and result of this study belajar. Desain consists of planning, implementation, monitoring and refleksi.Penelitian executed two cycles. Study aims to improve learning outcomes penjaskes fourth grade students at SDN 005 Sesayap dribble material using techniques zig zag. The results of the data analysis it can be concluded that the learning outcomes of students has increased from the first cycle the average value was 64.7 on the second cycle of mastery in the classical 80. Sedangkan reached 86.7%, so it is concluded that the learning outcomes penjaskes fourth grade students of SDN 005 Sesayap increases in materials using techniques dribbling zig zag.