Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kecemasan yang dialami oleh mahasiswa tingkat akhir. Kecemasan merupakan pengalaman subjektif, dengan keadaan yang menekan berkaitan dengan respon yang melibatkan emosi maupun sensasi fisik berupa perasaan cemas, rasa takut, ketegangan, kekhawatiran yang mempengaruhi tingkah laku seseorang dalam suatu situasi. Pada proses penyusunan skripsi, banyak terjadi hambatan dan kesulitan sehingga menjadi kendala yang dialami oleh mahasiswa tingkat akhir dan menyebabkan kecemasan. Adapun jenis penelitian yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif, fokus penelitian ini pada faktor perilaku kecemasan mahasiswa berdasarkan aspek fisik, emosional dan mental/kognitif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dengan jenis wawancara semi terstruktur, pengambilan subjek dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan penelitian maka diperoleh hasil bahwa mahasiswa mengalami kecemasan secara fisik, yang berasal dari rasa tidak percaya diri, saat menemui dosen pembimbing, suasana/tempat yang kurang kondusif, serta waktu yang terbatas. Aspek emosional yang berasal dari pikiran negatif, sugesti dan situasi yang berlangsung. Aspek mental/kognitif dengan kecemasan kekhawatiran yang berasal dari pikiran negatif dan irasional mahasiswa, situasi saat bimbingan, sumber penelitian dan sugesti yang diterima oleh mahasiswa serta kecemasan bingung yang berkaitan dengan penyusunan skripsi mahasiswa, kurangnya penguasaan dan pemahaman teori dan variabel penelitian mahasiswa.

Kata Kunci: Faktor, Kecemasan, Mahasiswa Akhir

The purpose of the research was to determine the factors that cause anxiety among students at the end year of the study. Anxiety is a subjective experience, with stressful circumstances associated with responses involving emotions and physical sensations of feelings of anxiety, fear, tension, worry that affect a person’s behavior in a situation. In the process of finishing a thesis, many obstacles and difficulties became constraints for students at the end year of the study and cause anxiety. The type of the research was a descriptive qualitative. The focus of the research was on student anxiety behavior factors based on physical, emotional, and mental/cognitive aspects. Data collection techniques used semi-structured interviews. Subjects were taken by using purposive sampling technique. The result of the research showed that students had physical anxiety which comes from a lack of confidence when meeting the advisor, less conductive atmosphere/place, and limited time. Emotional aspects were derived from negative thoughts, suggestions and ongoing situations. Mental/cognitive aspects with anxiety concerns that come from negative and irrational thoughts of students, situation of guidance, research sources and sugesstions recived by students as well as anxiety related to the completion of thesis, lack of understanding the theory and research variabels. Keywords: Factors, Anxiety, End Year Student