Tujuan penelitian ini untuk mengukur tingkat kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media pembelajaran audio visual gerak pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 11 Malinau. Penelitian ini berlangsung selama bulan Desember sampai dengan bulan Mei 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kelas, yaitu penelitian yang mencoba mewujudkan keingintahuan peneliti secara utuh mengenai apa yang terjadi di dalam kelas terhadap kegiatan proses belajar mengajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Yaitu, penelitian mengenai fakta-fakta yang ingin diketahui dengan menggunakan data berupa angka dan menggambarkan hasil pencapaian kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi menggunakan audio visual gerak. Analisis Data yang diperoleh dari hasil penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 11 Malinau dianalisis dengan beberapa tahapan sebagai berikut: 1) Tahap Persiapan Pengelolah Data, 2) Tahap Pengolahan Data. Sesuai dengan kebutuhan dalam penelitia ini, jumlah siswa adalah 16 orang siswa dan penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan jumlah populasi 16 orang siswa, yang terdiri dari 5 orang siswa laki-laki, dan 11 orang siswa perempuan. Berdasarkan rumusan masalah di atas, hasil serta pemahasannya. Maka dapat disimpulkan bahwa pencapaian kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media pembelajaran audio visual gerak pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 11 Malinau adalah sangat baik. Hal ini dibuktikan dengan penjelasan untuk indikator pertama mendapatkan nilai 90. Kemudian berdasarkan hasil perhitungan hasil penelitian kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media pembelajaran audio visual gerak pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 11 Malinau mengambarkan bahwa kemampuan menulis karangan narasi siswa adalah sangat baik, hal ini ditunjukkan dengan perolehan nilai rata-rata kelas 78% pada kriteria sangat baik dengan bobot A (80-100).

Tidak Tersedia Deskripsi