Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep Matematika dengan menggunakan alat peraga pada materi sifat-sifat bangun ruang pada siswa kelas IV SDN 007 Kelubir Tanjung Palas Utara.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data diperoleh dari hasil observasi dan tes pada akhir setiap siklus. Bentuk tes isian dan bersifat individu. Soal dibuat oleh peneliti dan disesuaikan dengan tujuan instruksional khusus yang telah dirumuskan. Jumlah siswa kelas IV SDN 007 Kelubir Tanjung palas Utara pada penelitian ini adalah 14 siswa.
Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan konsep matematika dengan menggunakan alat peraga pada materi sifat-sifat bangun ruang pada siswa kelas IV SDN 007 Kelubir Tanjung Palas Utara.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan konsep matematika siswa kelas IV SDN 007 Kelubir Tanjung Palas Utara adalah menggunakan alat peraga.

The purpose of this study was to improve understanding of mathematics concepts using props to the material properties of geometrical fourth grade students of SDN Tanjung Palas Kelubir 007 North. The study was Classroom Action Research (CAR). Data collection was obtained from the observation and tests at the end of each cycle. Form field test and an individual. Problems created by the researcher and tailored to specific instructional objectives that have been formulated. The number of fourth grade students of SDN 007 palas Kelubir Cape North in this study was 14 students. The results of the analysis showed that an increase in the ability to use mathematical concepts to the material props geometrical properties of the fourth grade students of SDN Tanjung Palas Kelubir 007 North. One effort that can be done to improve the ability of fourth grade students math concepts SDN Tanjung Palas Kelubir 007 North is to use props.