Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA Pada Materi Alat Pencernaan Makanan Pada Manusia Menggunakan Alat Peraga Torso Di Kelas V B SDN 009 Tarakan.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing- masing terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V B SDN 009 Tarakan Tahun pembelajaran 2012/2013 yang memiliki 35 orang siswa.
Rata-rata hasil belajar pada aspek kognitif diperoleh siswa pada siklus I 71,43 meningkat menjadi 81,39 pada siklus II dan persentase keberhasilan belajar secara klasikal pada siklus sebesar 46% meningkat menjadi 86% pada siklus II.
Kesimpulan PTK ini adalah penggunaan alat peraga torso dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V B SDN 009 Tarakan.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Alat Peraga Torso

This research purpose to improve the result of Study by Science of nature with material of “Alat Pencernaan Makanan Pada Manusia” by using the visual aids of Torso in the fifth grade B Students SDN 009 Tarakan. This research of action class is implemented in 2 cycles. Each cycles content of 4 Stages. They are planning, implementation, of action, observation, and reflection. This research is implemented by fifth grade B Students SDN 009 Tarakan in 2012/2013. It has 35 Students. The Average value of result of study at the cognitive aspect is gotten at the first cycles 71,43 . it is become 81,39 at the second cycles. The percentage of study success classically at the first cycles 46 % and the second cycles become 86 %. Conclusion of this result of action class in the visual aids of Torso usage be able to improve the result of study by fifth grade B Students SDN 009 Tarakan. Keywords: The Result of Study, The Visual Aids of Torso