Penelitian ini bermaksud menjawab dua pertanyaan terkait tinjauan kriminologi tindak pidana perundungan yang dilakukan oleh anak di Indonesia. Pertama, perundungan sebagai tindak pidana yang dilakukan oleh anak dalam perspektif kriminologi dan kedua yaitu pertanggungjawaban pidana anak sebagai pelaku perundungan di Indonesia. Skripsi ini merupakan penelitian normatif terhadap kaidah-kaidah hukum terkait variabel penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian yakni pendekatan peraturan perundang-undangan dan pendekatan kasus. Sumber bahan hukum yang digunakan dalam skripsi ini terdiri dari bahan hukum primer, bahan hukum sekunder, dan bahan hukum tersier. Bahan hukum primer yaitu bahan-bahan yang bersumber dari peraturan perundang-undangan yang ada kaitannya dengan perundungan. Bahan hukum sekunder diperoleh dari buku-buku teks, jurnal-jurnal hukum dan komentar-komentar atas putusan pengadilan. Bahan hukum tersier yau berupa kamus, ensiklopedia, indeks kumulatif. Hasil dari penelitian ini yaitu dapat ditarik kesimpulan bahwa, pertama anak melakukan tindak pidana perundungan itu dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu faktor individu, pola asuh orang tua, sekolah, kelompok sebaya, kondisi lingkungan sosial, dan media. Kedua, bahwa anak sebagai pelaku tindak pidana perundungan dapat dikenakan pertanggungjawaban pidana namun tidak diperlakukan sebagaimana orang dewasa. Perbedaan pertanggungjawaban pidana itu diatur dalam Undang-undang Nomor 11 Tahun 2012 Tentang Sistem Peradilan Pidana Anak.

Kata Kunci: Kriminologi, Tindak Pidana, Perundungan, Anak.

This study aimed to answer the two questions related to the criminological review of bullying crimes committed by children in Indonesia. First is bullying as a criminal act committed by children in a criminological perspective and second is the criminal responsibility of children as perpetrators of bullying in Indonesia. This thesis was a normative research on law rules related to the research variables. This research used a research approach, namely the statutory and the case approach. The sources of law materials used in this thesis consisted of primary, secondary, and tertiary law materials. Primary law materials are materials sourced from laws and regulations related to bullying. Secondary law materials are obtained from textbooks, law journals and commentaries on court decisions. Tertiary law materials are in the form of dictionaries, encyclopedias, cumulative indices. The result of this study showed that first; children commit bullying crimes are influenced by several factors, namely individual factors, parenting, school, peer groups, social environmental conditions, and media. Second, the children as perpetrators of bullying can be penalized to criminal responsibility but not treated like adults. The difference of criminal liability is regulated in Law Number 11 of 2012 concerning the Juvenile Criminal Justice System. Keywords: Criminology, Crime, Bullying, Children.