Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA tentang Alat pernapasan menggunakan media visual di kelas V SD AL Hilal tarakan tahun pembelajaran 2011/2012 dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V berjumlah 14 siswa dan fokus penelitian ini adalah pelaksanaan media visual.
Data dikumpulkan melalui dokumentasi, tes hasil belajar, dan observasi dilaksanakan sebanyak dua siklus, siklus I sebanyak 2 pertemua dan siklus II sebanyak 2 pertemuan, soal tes hasil belajar pada setiap siklus berbentuk pilihan ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata nilai hasil belajar dari dasar sebesar 57,14, dan naik pada siklus I menjadi 64,28 dan pada siklus II menjadi 77,14.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui metode media visual hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA tentang alat pernapasan di klas V SD AL Hilal tarakan tahun pembelajaran 2011/2012 mengalami peningkatan.

This study is action research with the goal of improving student learning achievement in science learning about the properties of respiratory equipment in grade V SD AL Hilal Tarakan in 2012/2012 with the research subject, class V totaling 14 people, research focus is the implementation of the picture visual media. Data is collected through the documentation, test learning achievement, and observation. Conducted by two cycle both the first cycle and second cycle include 2 meetings achievement test is conducted in every cycle in the format multiple course and percentages. Results showed that an increase in the average value of the learning achievement from baseline of 57,14 in the first cycle up to 64,28 and on using visual media method of student learning achievement in science learning about the properties of respiratory equipment in class V SD AL Hilal Tarakan learning in 2011/2012 has increased.