Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Hasil Belajar IPA Materi indera manusia menggunakan model pembelajaran kooperatif berbantuan multimedia pada siswa kelas IV SDN 012 Tanjung Selor.
Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, yang masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dan observasi.
Hasil penelitian di siklus I, persentase ketuntasan siswa adalah 66% dan di siklus II adalah 81,25%. Ini menunjukkan bahwa siswa telah mencapai indikator kesuksesan.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran TIK dan Torso bisa meningkatkan hasil belajar IPA di kelas IV SDN 002 Tanjung Selor.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Pembelajaran

The objective of this research was to improve students’ natural science achievement by using Torso and TIK Learning media at the fourth grade students of SDN 002 Tanjung Selor. The design of this research used classroom action research. The research was done in two cycles, each cycle consist of some steps; Planning, Implementing, Observing, Reflecting. The research was conducted at the fourth grade students. The research instruments were test and observation. Based on the result of study in first cycle, the number of percentage was 66% and the second cycle was 81.25%. It indicates that students have gained the criteria of success in this research. By understanding the result of this study, it can be concluded that the use of Torso and TIK Learning Media can improve students’ natural science achievement at the fourth-grade students of SDN 002 Tanjung Selor. Keywords: Students’ Achievement, Learning Media