Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn siswa dengan penerapan model pembelajaran Examples non Examples di kelas IV-A SDN 049 Tarakan. Subjek Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah siswa kelas IV-A SDN 049 Tarakan yang berjumlah 41 siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi.
Hasil belajar pada siklus 1 rata-rata yang diperoleh diperoleh 72 dengan ketuntasan belajar 71%, dan pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar dengan rata-rata 77 dengan ketuntasan belajar klasikal 80%. Kesimpulan dari penelitian Tindakan Kelas ini adalah penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Examples non Examples di kelas IV-A SDN 049 Tarakan dapat meningkatkan hasil belajar pada materi globalisasi.

Kata Kunci: Hasil Belajar PKn, Examples Non Examples

The purpose of this study is to determine the improvement of learning achievement students with the application of the Examples non-Examples of learning in class IV-A SDN 049 Tarakan. Subject Classroom Action Research is class IV-A SDN 049 Tarakan totaling 41 students. Classroom Action Research was conducted in two cycles, each consisting of four stages: planning, action, observation / observation and reflection. collection techniques used were tests and observation. Learning achievement in cycle 1 obtained an average of 72 with 71% mastery learning, and on the second cycle of learning achievement increased with an average of 77 to 80% mastery learning classical. The conclusion of the research is research using Examples non-Examples learning model in the class IV-A SDN 049 Tarakan improve learning achievement of globalization. Keywords: PKn Learning Result, Lesson Model Examples Non-Examples