Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan hasil belajar siswa pada Matematika dengan materi memahami sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang menggunakan metode demontrasi di kelas V SDN 005 Tanjung Palas Barat.
Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus dilakukan 2 pertemuan, dan setiap siklus terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar, lembar penilaian aktivitas siswa dan lembar aktivitas guru. Hasil belajar yang diperoleh pada penggunaan metode demonstrasi pada mata pelajaran Matematika materi memahami sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang, hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah siklus I hanya memperoleh nilai ketuntasan sebesar 54% sedangkan pada siklus II diperoleh ketuntasan secara klasikal sebesar 80%, berdasarkan ketuntasan hasil belajar yang diperoleh siswa pada setiap siklus, disimpulkan bahwa pembelajaran matematika materi sifat bangun datar dan bangun ruang menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas V SDN 005 Tanjung Palas barat meningkat.

Kata Kunci: Matematika SD, Metode Demonstrasi

This research intent for Increasing students learned result on The Mathematics with material understands build character level off and room build utilize to methodic demontration at brazes v SDN 005 Palas’s Capes West. Action research brazes that executed deep 2 cycles, each cycle is done 2 appointments, and each cycle consisting of 4 steps which is planning, action observation, and reflection. Data collecting tech that is utilized is essay to usufruct studying, activity estimation sheet student and activity sheet learns. Acquired learned result on purpose methodic demonstration on material Mathematics subject understand build character level off and room builds, acquired results on this research is i. cycle just get thoroughness point as big as 54% meanwhile on cycle II. acquired classical’s ala thoroughness as big as 80%, base yielding thoroughness studies that acquired students on each cycle, concluded that material mathematics learning character builds to level off and room build utilizes to methodic demonstration on students brazes v SDN 005 Palas’s Capes west increases. Keywords: SD’s Mathematics, Demonstration Method