Penelitian ini untuk Meningkatkan Hasil Belajar siswa Materi Pengukuran Sudut pada siswa kelas IV SDN 005 Tanjung Palas Barat Menggunakan Pendekatan Kontekstual.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Masing masing terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrument pengumpulan data adalah tes hasil belajar dan lembar pengamatan aktivitas siswa.
Dari hasil penelitian diperoleh hasil belajar siswa pada siklus I mencapai ketuntasan 54,17% dan pada siklus II meningkat menjadi 71,30%. Kesimpulan penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah Menggunakan Pendekatan Kontekstual dapat Meningkatkan Hasil Belajar pada siswa kelas IV SDN 005 Tanjung Palas Barat.

Kata Kunci: Menggunakan Pendekatan Kontekstual, Meningkatkan Hasil Belajar

Tidak Tersedia Deskripsi