Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus yang terdiri dari dua pertemuan dari setiap siklus. Data penelitian di dapat dari lembar observasi yang terdiri dari lembar observasi aktivitas siswa dan lembar observasi aktivitas guru, serta disetiap akhir siklus dilakukan tes tertulis. Data hasil penelitian menunjukan ketuntasan hasil tes belajar siswa pada siklus I mencapai 65% atau 13 siswa yang tuntas dari 20 siswa dan mengalami peningkatanpada siklusII sebesar 80% atau 16 siswa tuntas yang memenuhi nilaiKKM ≥ 70. Sedangkandatapengamatan terhadap aktivitas siswa pada siklusIsebesar 60,5% dengan kriteria cukup dan pada siklus II mencapai 74% dengan kriteria baik.
Berdasarkan data hasil penelitian disimpulkan bahwamodel pembelajaran Sains Teknologi Masyarakatdapat meningkatkanhasilbelajarPKnmateri globalisasi di kelas V SDN 006 Tanjung Palas.

Kata Kunci: Sains Teknologi Masyarakat, Globalisasi, SDN 006 Tanjung Palas

This type of research used in this research is a class act. The study was conducted by two cycles consisting of two meetings of each cycle. Research data obtained from observation sheet consisting of a sheet of observation of student activity and teacher activity observation sheet, as well as at each end of the cycle is done a written test. Research data shows the results of tests students' mastery in the first cycle to 65% or 13 students who completed of 20 students and has increased in the second cycle by 80% or 16 students completed that meets the KKM ≥ 70. While data on the observation of student activity the first cycle of 60.5% with a sufficient criterion and the second cycle reaches 74% with good criteria. Based on research data concluded that the learning model Science Society Technology can improve learning outcomes of globalization Civics material in class V SDN 006 Tanjung Palas. Keywords: Science Technology Society, Globalization, SDN 006 Tanjung Palas