Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media gambar pada kelas III MI Sabilul Khairaat Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, mulai tanggal 26 Pebruari – 07 Maret 2015. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas III MI Sabilul Khairaat Tarakan dengan jumlah 21 siswa, dengan rincian 17 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan.
Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa, hal ini dapat dilihat dari hasil belajar kognitif siswa pada siklus I sebesar 61,90% meningkat menjadi 76,19% pada siklus II. Hasil belajar afektif siswa pada siklus I sebesar 61,64 meningkat menjadi 74,08 pada siklus II. Hasil belajar psikomotorik siswa pada siklus I sebesar 62,70 meningkat menjadi 73,02 pada siklus II. Kesimpulan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: Media Gambar, Hasil Pembelajaran, Tematik

Research Design is classroom action research (PTK). This research aims to improve student learning outcomes by using media images on class III MI Sabilul Khairaat Tarakan. This study was conducted in two cycles, starting February 26 - March 7, 2015. Subject research is class III MI Sabilul Khairaat Tarakan the number of 21 students. Results of research have shown that an increase in student learning outcomes, this can be seen from the results of students' cognitive learning in the first cycle of 61.90% increased to 76.19% in the second cycle. Affective learning outcomes of students in the first cycle of 61.64 increased to 74.08 in the second cycle. Psychomotor learning outcomes of students in the first cycle of 62.70 increased to 73.02 in the second cycle. Conclusion Class Action Research using media image scan improve student learning out comes. Keywords: Picture Media, Learning Achievement, Thematic