Tujuan penelitian ini untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA (Biologi) Siswa Kelasa VIII SMP Negeri 2 Malinau Kota Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Subjek Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Malinau Kota yang berjumlah 34 siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Perencanaan, Pelaksanaan tindakan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Hasil belajar pada tes awal 26%, pada awal tes siklus I 38% dan Pada tes akhir siklus II terjadi peningkatan hasil belajar dengan hasil ketuntasan belajar 82%. PTK ini adalah dengan penerapan tes di kelas VIII SMP Negeri 2 Malinau Kota. kesimpulan dari penelitian tindakan kelas ini adalah Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW dapat meningkatkan Hasil belajar siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 2 Malinau Kota pada materi sistem pencernaan pada manusia.

The purpose of this study was to improve the science learning outcomes (biology) of students of the 8th grade of SMP Negeri 2 Malinau Kota through the application of the Jigsaw Cooperative Learning Model. This Classroom Action Research (PTK) subject is a class VIII student of SMP Negeri 2 Malinau Kota, totaling 34 students. Classroom Action Research (CAR) Planning, Action and reflection. Data collection techniques used are tests. Learning outcomes at the initial test were 26%, at the beginning of the test I cycle 38% and at the end of the second cycle there was an increase in learning outcomes with 82% learning outcomes. This PTK is by applying tests in class VIII of Malinau Kota 2 Public Middle School. the conclusion of this class action research is the application of JIGSAW type cooperative learning model can improve the learning outcomes of class VIII-1 students of SMP Negeri 2 Malinau Kota on the material of the digestive system in humans.