Tujuan Penelitian Ini Adalah Mengetahui Adanya Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Penerimaan Diri Siswa. Metode Penelitian Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Kuantitatif Dengan Desain Korelasional. Sampel Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah 64 Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan. Adapun Proses Pengambilan Subjek Menggunakan Simple Random Sampling. Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian Ini Berupa Skala. Sementara Itu Teknik Analisis Data Yang Digunakan Adalah Analisis Deskriptif Dan Analisis Inferensial.
Hasil Pengujian Hipotesis Menggunakan Analisis Korelasional Rank Spearman Dengan Perolehan Nilai Sig.(2-Tailed) 0,000 ? Dari Taraf Signifikan Yaitu 0,05. Melalui Skala Dukungan Sosial Dan Penerimaan Diri Dapat Diketahui Bahwa Semakin Tinggi Dukungan Sosial Makanya Semakin Tinggi Pula Penerimaan Diri Siswa. Sehingga Hasil Menunjukkan Bahwa Adanya Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Penerimaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan.

Kata Kunci: Dukungan Sosial, Penerimaan Diri

The Purpose Of This Study Was To Find Out The Correlation Between Social Support And Student Self-Acceptance. The Research Method Used In This Study Is Quantitative With Correlational Design. The Sample Used In This Study Was 64 Students Of Class VIII Of SMP Negeri 3 Tarakan. The Process Of Taking The Subject Using Simple Random Sampling. The Data Collection Technique In This Study Is A Scale. Meanwhile The Data Analysis Techniques Used Are Descriptive Analysis And Inferential Analysis. The Results Of Testing The Hypothesis Using Correlational Analysis Rank Spearman With The Acquisition Of Sig. (2-Tailed) Value 0.000 ? Of A Significant Level Of 0.05. Through The Scale Of Social Support And Self-Acceptance, It Can Be Seen That The Higher The Social Support, The Higher The Student's Self-Acceptance. So The Results Show That There Is A Correlation Between Social Support And Selfacceptance Of Class VIII Students Of SMP Negeri 3 Tarakan. Keywords: Social Support, Self Acceptance