Komunikasi interpersonal adalah proses penyampaian pesan yang dilakukan antara dua orang atau lebih dengan peluang untuk memberikan umpan balik. Komunikasi interpersonal siswa SMP Negeri 2 Pulau Derawan masih rendah, hal ini ditunjukkan dari perilaku siswa yang kurang kompak saat ada perlombaan kelas, meluapkan emosi lewat FB, lebih senang menyendiri main gad-ged dan sulit mengungkapkan pendapat dalam situasi diskusi. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa menggunakan bimbingan kelompok dengan teknik permainan tradisional Kalimantan yaitu permainan betewah dan pindah bintang. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh teknik permainan tradisional kalimantan terhadap komunikasi interpersonal siswa. Jenis peneitian adalah kuantitatif, dengan pendekatan pre-experiment dan desain one group pre-test post-test design, Populasi penelitian ini sebanyak 42 siswa dan sampel 8 siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pulau Derawan. Teknik pengumpulan data menggunakan skala komunikasi interpersonal, Realibilitas diperoleh koefisien 0,757 yang menunjukan tingkat reliabilitas tinggi. Analisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial menggunakan uji Wilcoxon dengan bantuan 22.0 SPSS windows. Berdasarkan hasil analisis data perhitungan uji-wilcoxon nilai asymp sig = 0,12 < α = 0,05 maka H0 ditolak yang berarti ada pengaruh penerapan bimbingan kelompok dengan teknik permainan tradisional Kalimantan untuk meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Pulau Derawan. Bagi peneliti selanjutnya, dapat menggunakan penelitian ini sebagai acuan untuk mengembangkan penelitian yang serupa dengan desain berbeda dari peneliti sebelumnya.

Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal, Permainan Tradisional Kalimantan

Interpersonal communication is the process of delivering messages between two or more people with opportunities to provide feedback. Interpersonal communication skills of students at SMP Negeri 2 pulau derawan were still low. This was indicated by lack of cohesiveness in the class competition, expressing emotion over FB, to be alone and play with gadgedts, and difficult to express opinions in discussion. One of the efforts made to improve their interpersonal communication skills was through the use of a group guidance technique with traditional Kalimantan game (the betewa and the pindah bintang). The purpose of this study was to determine the effect of this technique on students interpersonal communication skills. This was a quantitative study that used pre-expriment and one grop pre-test post-test design. The population of this study was 42 students and the samples were 8 ninth grade students of SMP Negeri 2 Pulau Derawan. Data was collected through interpersonal communication scale instrument. This instrument had undergone validation testing from experts and was declared valid. The rreliability of the instrument was high as indicated by the cronbach Alpha coefficient value of 0.757. data were analyzed descriptively and inferentially using the wicoxon test with the help of 22.0 SPSS windows. Wilcoxon-test results showed that the asymp sig value was 0.12 and this was smaller than the significant level (α=0.05) which meant that H0 was rejected. These results indicated that there was an effect of the application of group guidance technique with traditional Kalimantan game in improving interpersonal communication skills of ninth grade students of SMP Negeri 2 Pulau Derawan. For future researchers, it is recommended to use the result of this study as a reference to develop further in similar areas. Keywords: Interpersonal Communication, Traditional Kalimantan Game