Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Segi Kelayakan Pada Media Layanan Informasi Karir (INKAR) Untuk Siswa SMP Berbasis Flash. Jenis Penelitian Ini Adalah Penelitian Pengembangan Yang Mengadopsi Dari Teori Borg And Gall (2015) Yang Dilaksanakan Sampai Pada Tahap Ke 5. Adapun Tahapannya Yaitu: 1) Potensi Dan Masalah, 2) Pengumpulan Data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Desain. Hasil Penelitian Menunjukkan Nilai Skor Yang Diperoleh Dari Validator Ahli Desain Sebesar 50 Atau 83,3% Berada Pada Kategori Sangat Layak, Nilai Skor Dari Validator Ahli Materi Sebesar 54 Atau 90% Berada Pada Kategori Sangat Layak. Berdasarkan Hal Tersebut Dapat Disimpulkan Bahwa Pengembangan Media Layanan Informasi Karir (INKAR) Untuk Siswa SMP Berbasis Flash Sangat Layak Dan Baik Dijadikan Sebagai Media Informasi Perencanaan Karir.

Kata Kunci: Layanan Informasi Karir, Penelitian Dan Pengembangan, Media INKAR

The Purpose Of This Study Is To Know The Appropriateness Of Media Career Information Media Services (INKAR) For Middle School Students Macromedia Flash Based. This Development Research Is Adapted From The Borg And Gall Development Research Design (2015) Which Is Carried Out Until The 7th Stage. The Stages Are: 1) Potential And Problem, 2) Data Collection, 3) Product Design, 4) Design Validation, 5) Design Revision. The Results Showed That The Scores Obtained From The Design Expert Validator Of 50 Or 83.3% Were In Very Reasonable Category, The Score Of The Material Expert Validator Of 54 Or 90% Was In Very Reasonable Category. Based On This It Can Be Concluded That The Media Career Information Media Services (INKAR) For Middle School Students Macromedia Flash Based Is Very Feasible And Well Used As A Media For Career Planning Information. Keywords: Career Information Services, Research And Development, INKAR Media