Penelitian ini bertujuan untuk menguji Kualitas Moodle Borneo E-Learning (BEL) yang meliputi Kualitas Layanan, Kualitas Mahasiswa dan Kualitas Dosen Terhadap Kepuasan yang dirasakan, Kegunaan yang dirasakan dan Manfaat berdasarkan Model Evaluating E-learning System Success kepada pengguna aktif BEL. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengambilan sampel non-probability sampling dan teknik yang digunakan adalah Quota Sampling. Untuk menentukan jumlah sampel digunakan rumus hair yang ditentukan bahwa sampel nya terdiri dari 280 Mahasiswa Universitas Borneo yang pernah menggunakan BEL. Metode analisis data yang digunakan adalah SEM (Structural Equation Modelling) dengan bantuan program SmartPLS versi 3.0. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel Kualitas Layanan, Kualitas Mahasiswa dan Kualitas Dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan dan kegunaan. Dan Variabel Kepuasan dan Kegunaan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap manfaat.

The object of the research was to examine the quality of Moodle Borneo E-Learning (BEL) covering its service and the quality of the student and lectures and their impact on satisfaction, the use and the benefit of their experience. This was done by applying a model of evaluating e-learning system success among active users of the system. This adopted a quantitative approach by non-probability sampling, employing a qoutasampling. To determine the number of sampels, the hair formula was used, and it gave 280 students of Borneo University Tarakan; they are among the users of BEL. The data were analyzed using a structural equation model (SEM), using smart PLS version 3.0. The result of the data analysis has proved that the qualities of service, students and lecturers have a positive and significant impact on its satisfication and use, which in turn exert a positive and significant effect on its benefits.