Tujuan dalam penelitian ini bertujuan untuk melihat kemampuan membaca cepat pada teks eksplanasi siswa smp negeri 2 tanjung palas tahun ajaran 2019/2020. penelitian ini merupakan penelitian kelas, yaitu penelitian untuk mengetahui membaca cepat siswa dalam pembelajaran di kelas. penelitian ini dilakukan di bulan desember tahun 2019. pencapaian dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui kemampuan membaca cepat pada teks eksplanasi siswa smp negeri 2 tanjung palas dengan jumlah siswa 23 siswa, yaitu 15 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. berdasarkan rumusan masalah, hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan peneliti bahwa siswa smp negeri 2 tanjung palas tahun ajaran 2019/2020 memiliki pencapaian kemampuan membaca cepat mencapai nilai 74,60 dengan predikat baik (b). hal ini dapat dilihat dari pencapaian setiap aspek yang di amati oleh peneliti. berdasarkan aspek yang di amati dari hasil analisis kemampuam membaca cepat pada teks eksplanasi siswa smp negeri 2 tanjung palas oleh peneliti dari 4 aspek yang meliputi aspek waktu baca dengan pencapaian nilai 94,59 dengan katagori sangat baik (a) (80-100), aspek intonasi dengan pencapaian nilai 93,24 dengan katagori sangat baik (a) (80-100), selanjutnya pada aspek kefasihan membaca dengan pencapaian nilai 91,89 denga katagori sangat baik (a) (80-100), aspek yang terakhir ketautan pada tanda baca dengan pencapaian nilai 77,02 dengan kategori baik (b) (66-79).

This study aimed to investigate fast reading ability on explanatory texts of the eighth grade students at smp negeri 2 tanjung palas in the academic year 2019/2020. this class research was conducted in december 2019 at the smp negeri 2 tanjung palas with 23 students that consisted of 15 male students and 8 female students. the results showed that the fast reading ability of class viii-b students at smp negeri 2 tanjung palas was good (category b) with avarage score of 74.60. of the 4 aspects studied, score for reading time was 94.59 (category a), for intonation was 93.24 (category a), for fluency reading was 91.89 (category a), and for punctuation was 77,02 (category b).