Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dalam materi teks pengumuman menggunakan model talking stick pada siswa vii-7 di smp n 7 tarakan. penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes lisan dan lembar pengamatan (lembar pengamatan guru dan lembar pengamatan siswa). hasil belajar siswa pada siklus ii sebanyak 72,5% yang telah meningkat sebanyak 8,5% dari siklus i. kesimpulan penelitian tindakan kelas ini yang menggunakan model talking stick pada pengajaran materi teks pengumuman pada siswa kelas vii-7 di smp n 7 tarakan dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa.

The objective of the research was to improve the students’ speaking achievement on an announcement text through talking stick’s model at seventh (vii-7) grade students in smp n 7 tarakan. this car (class action research) conducted in two cycles. each cycle consists of four stages; those were planning, implementing, observing and reflecting. the instruments used by the researcher were performance test and observation sheet (teacher’s observation sheet and students’ observation sheet). the result of students’ success in cycle ii was 72.5% which increase 8.5% of the cycle i. the conclusion in this car (class action research) which using talking stick’s model in teaching an announcement text at seventh (vii-7) grade students in smp n 7 tarakan could improve the students’ speaking achievement.