Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar ipa siswa dengan penerapan model pembelajaran examples non examples di kelas iv b sdn 034 tarakan. subjek penelitian tindakan kelas (ptk) ini adalah siswa kelas iv-b sdn 034 tarakan yang berjumlah 24 siswa. penelitian tindakan kelas (ptk) ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/pengamatan dan refleksi. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. hasil belajar pada siklus 1 ketuntasan belajar 70%, dan pada siklus ii terjadi peningkatan hasil belajar dengan ketuntasan belajar klasikal 80%. ptk ini adalah dengan penerapan model pembelajaran examples non examples di kelas iv-b sdn 034 tarakan. kesimpulan dari penelitian tindakan kelas ini adalah penelitian dengan menggunakan model pembelajaran examples non examples di kelas iv-b sdn 034 tarakan meningkatkan hasil belajar pada materi panca indra dan fungsinya. kata kunci: hasil belajar, ipa, examples non-examples

The purpose of this study to determine the increase in learning outcomes civics students with the application of non-examples of learning models in class iv-b sdn 034 tarakan. subject classroom action research (car) is the fourth-grade students of sdn 034 tarakan which amounted to 24 students. classroom action research (car) is carried out in two cycles, each consisting of four stages: planning, action, observation / observation and reflection. data collection techniques used were tests and observation. learning outcomes in cycle 1 obtained 70% mastery learning, and the second cycle increasing learning 80% mastery learning classical. ptk is the application of learning models non-examples in class iv-b sdn 034 tarakan. the conclusion of this class action research is research using non-examples examples learning model in the class iv-b 034 tarakan sdn improve learning achievement. keywords: learning achievement, science, examples non-examples