Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar ipa (biologi) siswa kelasa viii smp negeri 2 malinau kota melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. subjek penelitian tindakan kelas (ptk) ini adalah siswa kelas viii smp negeri 2 malinau kota yang berjumlah 34 siswa. penelitian tindakan kelas (ptk) perencanaan, pelaksanaan tindakan dan refleksi. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. hasil belajar pada tes awal 26%, pada awal tes siklus i 38% dan pada tes akhir siklus ii terjadi peningkatan hasil belajar dengan hasil ketuntasan belajar 82%. ptk ini adalah dengan penerapan tes di kelas viii smp negeri 2 malinau kota. kesimpulan dari penelitian tindakan kelas ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas viii-1 smp negeri 2 malinau kota pada materi sistem pencernaan pada manusia.

The purpose of this study was to improve the science learning outcomes (biology) of students of the 8th grade of smp negeri 2 malinau kota through the application of the jigsaw cooperative learning model. this classroom action research (ptk) subject is a class viii student of smp negeri 2 malinau kota, totaling 34 students. classroom action research (car) planning, action and reflection. data collection techniques used are tests. learning outcomes at the initial test were 26%, at the beginning of the test i cycle 38% and at the end of the second cycle there was an increase in learning outcomes with 82% learning outcomes. this ptk is by applying tests in class viii of malinau kota 2 public middle school. the conclusion of this class action research is the application of jigsaw type cooperative learning model can improve the learning outcomes of class viii-1 students of smp negeri 2 malinau kota on the material of the digestive system in humans.